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你現(xiàn)在正面臨以下問(wèn)題嗎?

  • 為什么中高層沒(méi)有良好的職業(yè)素養(yǎng)?
  • 為什么企業(yè)市場(chǎng)占有率越來(lái)越低?
  • 為什么自己累得要命下屬無(wú)事可做?
  • 為什么中高層難以理解總經(jīng)理的意圖?
  • 為什么中高層沒(méi)有清晰的工作思路?
  • 為什么企業(yè)員工缺乏動(dòng)力、執(zhí)行力差?
  • 為什么中高層固步自封、難以和企業(yè)共同進(jìn)步?

中高層管理隊(duì)伍存在的問(wèn)題

強(qiáng)大的組織執(zhí)行,有賴于一支能使企業(yè)力量聚焦的中高層管理隊(duì)伍。一家企業(yè)的中高層,要么是企業(yè)的資產(chǎn),要么是企業(yè)的負(fù)債! 沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培養(yǎng),90%以上的中層經(jīng)理在進(jìn)行管理工作時(shí),都在憑感覺,憑模仿! 沒(méi)有系統(tǒng)的訓(xùn)練,就很難獲得系統(tǒng)、全面的管理思維!很難形成必備的管理技能!很難保持職業(yè)的管理心態(tài)!最終很難獲得良好的管理成效! 中堅(jiān)層成長(zhǎng)了,一定會(huì)拉動(dòng)基層成長(zhǎng),也必然拉動(dòng)高層成長(zhǎng),一個(gè)高層、中層、基層同步成長(zhǎng)的公司,沒(méi)有理由不發(fā)達(dá),沒(méi)有理由不贏利!中層經(jīng)理培養(yǎng)體系,讓中層經(jīng)理迅速成長(zhǎng)!

讓中高層經(jīng)理經(jīng)受系統(tǒng)的管理訓(xùn)練

  • 課程目標(biāo)

    整體提升學(xué)員綜合管理能力,樹立積極的管理心態(tài);

    統(tǒng)一中層管理者的價(jià)值觀,上下同欲,思想統(tǒng)一;

    中堅(jiān)力量打造凝聚力團(tuán)隊(duì)及超魅力領(lǐng)導(dǎo)力的方法;

    中堅(jiān)力量的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與管理溝通技巧;

    打造職業(yè)經(jīng)理人超強(qiáng)執(zhí)行力的方法;

    提高企業(yè)管理效率,讓企業(yè)在管理上更省力、省心!

  • 課程優(yōu)勢(shì)

    開班典禮

    拓展訓(xùn)練—以拓展訓(xùn)練方式參加開班典禮,放松心情,找到自我,相互了解,建立團(tuán)隊(duì),進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)

    講師實(shí)戰(zhàn)--有豐富企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任過(guò)國(guó)內(nèi)外中大型企業(yè)中高層。

    課程實(shí)戰(zhàn)—案例教學(xué),相當(dāng)一部分案例來(lái)自于講師本身經(jīng)歷。

    班委管理—實(shí)行班長(zhǎng)領(lǐng)帶下的班委負(fù)責(zé)制。每期班專門配備教務(wù)主任,協(xié)助學(xué)員“上好課”,并將課堂所學(xué)加以“轉(zhuǎn)化”。

    實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化

    論文分享—學(xué)員課后一周內(nèi)寫作論文,而且須將所學(xué)所感所悟與同事分享。

    行動(dòng)計(jì)劃—學(xué)員每堂課結(jié)束后一周內(nèi)寫出“531行動(dòng)計(jì)劃”。

    主題研討—學(xué)員結(jié)合內(nèi)部“主題研討”,運(yùn)用所學(xué)課程精華,結(jié)合企業(yè)相應(yīng)實(shí)際,解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題。

    主題沙龍—組織學(xué)員企業(yè)間的“主題沙龍”活動(dòng),相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,將好的經(jīng)驗(yàn)、做法在學(xué)員企業(yè)間推廣。

課程設(shè)置

P-MBA中堅(jiān)力量強(qiáng)化班 6+2+1課程設(shè)置
NO 課程專業(yè) 課程名稱 課程內(nèi)容 備注
1 開學(xué)典禮 《成就體驗(yàn)式學(xué)習(xí)》 團(tuán)隊(duì)融入訓(xùn)練,成立班委 必修
2 角色認(rèn)知 《從技術(shù)走向管理》 管理者職業(yè)素養(yǎng)與角色轉(zhuǎn)換 必修
3 目標(biāo)管理 《以終為始》 快速達(dá)成目標(biāo)的5步19法 必修
4 教練能力 《教練型上司》 部屬培育與輔導(dǎo)的16個(gè)良方 必修
5 管理能力 《管理有方》 領(lǐng)導(dǎo)者的9階修煉 必修
6 組織溝通 《暢通無(wú)阻》 全面溝通的12大定律 必修
7 執(zhí)行能力 《組織執(zhí)行》 快速提升員工執(zhí)行力的7種途徑 必修
8 團(tuán)隊(duì)管理 《眾人劃槳撐大船》 卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)的10大綱要 必修
9 財(cái)務(wù)管理 《財(cái)務(wù)解碼》 非財(cái)務(wù)經(jīng)理的9堂財(cái)務(wù)必修課 必修
10 人力資源管理 《迎“人”而解》 非人力資源經(jīng)理的9大人力資源管理方略 必修

為何選擇P-MBA?

  • 01
    一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子,會(huì)把一群獅子都變成綿羊;一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊,會(huì)把一群綿羊變成獅子!
    ------拿破侖 波拿巴
  • 02
    P-MBA的課程精彩而且實(shí)用、實(shí)效,讓我們收獲很深,又可學(xué)以致用;同時(shí)也讓我們意識(shí)到要讓我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人參與、認(rèn)同、統(tǒng)一、共同進(jìn)步!我們企業(yè)第一批派9位經(jīng)理!
    ------紅豆集團(tuán)長(zhǎng)江實(shí)業(yè)公司廠長(zhǎng) 徐學(xué)文
  • 03
    P-MBA課程恰好能為我們大量培訓(xùn)管理人才,這期P-MBA班我們共派出21位一同學(xué)習(xí)!
    ------常州雷利電器有限公司總經(jīng)理 黃文波
  • 04
    “我們已經(jīng)很清楚公司的戰(zhàn)略,也很清楚公司的問(wèn)題,我們不缺發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人,現(xiàn)在我們最希望的是培訓(xùn)公司來(lái)輔助我們提升企業(yè)軟實(shí)力, 幫助我們提升員工能力,訓(xùn)練出更多能解決問(wèn)題的人,第四期我們派出了9位區(qū)域銷售總監(jiān)參加學(xué)習(xí)”。
    ------常柴股份有限公司書記 謝國(guó)忠

P-MBA獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

  • 1
    實(shí)戰(zhàn)

    ◆  講師實(shí)戰(zhàn),課程實(shí)戰(zhàn)

  • 2
    孵化

    ◆  獨(dú)特的轉(zhuǎn)化服務(wù)將“學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)化為“業(yè)績(jī)”

  • 3
    班委管理

    ◆  實(shí)行班級(jí)化管理,設(shè)立班主任指導(dǎo)下的班委負(fù)責(zé)制

  • 4
    落地

    ◆  內(nèi)部轉(zhuǎn)訓(xùn),一人學(xué)習(xí),眾人受益

學(xué)員合影

  • 常州城投
    常州城投
  • 高悅國(guó)際
    高悅國(guó)際
  • 快印哥
    快印哥
  • 無(wú)錫橙寶
    無(wú)錫橙寶
  • 新大洲電動(dòng)車
    新大洲電動(dòng)車
  • 雅鹿-職業(yè)經(jīng)理人的十大修煉
    雅鹿-職業(yè)經(jīng)理人的十大修煉
  • 榮譽(yù)客戶

    • 陽(yáng)光100
    • 元祖食品
    • 雅迪
    • 徐家木業(yè)
    • 圣象
    • 朗詩(shī)
    • 錦華裝飾
    • 紅豆集團(tuán)
    • 海鵬集團(tuán)
    • 達(dá)利園物流