整體提升學(xué)員綜合管理能力,樹立積極的管理心態(tài);
統(tǒng)一中層管理者的價(jià)值觀,上下同欲,思想統(tǒng)一;
中堅(jiān)力量打造凝聚力團(tuán)隊(duì)及超魅力領(lǐng)導(dǎo)力的方法;
中堅(jiān)力量的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與管理溝通技巧;
打造職業(yè)經(jīng)理人超強(qiáng)執(zhí)行力的方法;
提高企業(yè)管理效率,讓企業(yè)在管理上更省力、省心!
強(qiáng)大的組織執(zhí)行,有賴于一支能使企業(yè)力量聚焦的中高層管理隊(duì)伍。一家企業(yè)的中高層,要么是企業(yè)的資產(chǎn),要么是企業(yè)的負(fù)債! 沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培養(yǎng),90%以上的中層經(jīng)理在進(jìn)行管理工作時(shí),都在憑感覺,憑模仿! 沒(méi)有系統(tǒng)的訓(xùn)練,就很難獲得系統(tǒng)、全面的管理思維!很難形成必備的管理技能!很難保持職業(yè)的管理心態(tài)!最終很難獲得良好的管理成效! 中堅(jiān)層成長(zhǎng)了,一定會(huì)拉動(dòng)基層成長(zhǎng),也必然拉動(dòng)高層成長(zhǎng),一個(gè)高層、中層、基層同步成長(zhǎng)的公司,沒(méi)有理由不發(fā)達(dá),沒(méi)有理由不贏利!中層經(jīng)理培養(yǎng)體系,讓中層經(jīng)理迅速成長(zhǎng)!
整體提升學(xué)員綜合管理能力,樹立積極的管理心態(tài);
統(tǒng)一中層管理者的價(jià)值觀,上下同欲,思想統(tǒng)一;
中堅(jiān)力量打造凝聚力團(tuán)隊(duì)及超魅力領(lǐng)導(dǎo)力的方法;
中堅(jiān)力量的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與管理溝通技巧;
打造職業(yè)經(jīng)理人超強(qiáng)執(zhí)行力的方法;
提高企業(yè)管理效率,讓企業(yè)在管理上更省力、省心!
開班典禮
拓展訓(xùn)練—以拓展訓(xùn)練方式參加開班典禮,放松心情,找到自我,相互了解,建立團(tuán)隊(duì),進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)
講師實(shí)戰(zhàn)--有豐富企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任過(guò)國(guó)內(nèi)外中大型企業(yè)中高層。
課程實(shí)戰(zhàn)—案例教學(xué),相當(dāng)一部分案例來(lái)自于講師本身經(jīng)歷。
班委管理—實(shí)行班長(zhǎng)領(lǐng)帶下的班委負(fù)責(zé)制。每期班專門配備教務(wù)主任,協(xié)助學(xué)員“上好課”,并將課堂所學(xué)加以“轉(zhuǎn)化”。
實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化
論文分享—學(xué)員課后一周內(nèi)寫作論文,而且須將所學(xué)所感所悟與同事分享。
行動(dòng)計(jì)劃—學(xué)員每堂課結(jié)束后一周內(nèi)寫出“531行動(dòng)計(jì)劃”。
主題研討—學(xué)員結(jié)合內(nèi)部“主題研討”,運(yùn)用所學(xué)課程精華,結(jié)合企業(yè)相應(yīng)實(shí)際,解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題。
主題沙龍—組織學(xué)員企業(yè)間的“主題沙龍”活動(dòng),相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,將好的經(jīng)驗(yàn)、做法在學(xué)員企業(yè)間推廣。
P-MBA中堅(jiān)力量強(qiáng)化班 6+2+1課程設(shè)置 | ||||
NO | 課程專業(yè) | 課程名稱 | 課程內(nèi)容 | 備注 |
1 | 開學(xué)典禮 | 《成就體驗(yàn)式學(xué)習(xí)》 | 團(tuán)隊(duì)融入訓(xùn)練,成立班委 | 必修 |
2 | 角色認(rèn)知 | 《從技術(shù)走向管理》 | 管理者職業(yè)素養(yǎng)與角色轉(zhuǎn)換 | 必修 |
3 | 目標(biāo)管理 | 《以終為始》 | 快速達(dá)成目標(biāo)的5步19法 | 必修 |
4 | 教練能力 | 《教練型上司》 | 部屬培育與輔導(dǎo)的16個(gè)良方 | 必修 |
5 | 管理能力 | 《管理有方》 | 領(lǐng)導(dǎo)者的9階修煉 | 必修 |
6 | 組織溝通 | 《暢通無(wú)阻》 | 全面溝通的12大定律 | 必修 |
7 | 執(zhí)行能力 | 《組織執(zhí)行》 | 快速提升員工執(zhí)行力的7種途徑 | 必修 |
8 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 《眾人劃槳撐大船》 | 卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)的10大綱要 | 必修 |
9 | 財(cái)務(wù)管理 | 《財(cái)務(wù)解碼》 | 非財(cái)務(wù)經(jīng)理的9堂財(cái)務(wù)必修課 | 必修 |
10 | 人力資源管理 | 《迎“人”而解》 | 非人力資源經(jīng)理的9大人力資源管理方略 | 必修 |
◆ 講師實(shí)戰(zhàn),課程實(shí)戰(zhàn)
◆ 獨(dú)特的轉(zhuǎn)化服務(wù)將“學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)化為“業(yè)績(jī)”
◆ 實(shí)行班級(jí)化管理,設(shè)立班主任指導(dǎo)下的班委負(fù)責(zé)制
◆ 內(nèi)部轉(zhuǎn)訓(xùn),一人學(xué)習(xí),眾人受益